L'enquête appréciative (AI) est une méthode de recherche qui se concentre sur l'identification et l'exploration des aspects positifs d'un système afin de générer des idées et des solutions qui peuvent améliorer le système.
Le principe de base de l'IA est que les organisations ont plus de chances de s'améliorer si elles se concentrent sur leurs points forts, plutôt que sur leurs points faibles. Cette concentration sur les points forts permet aux organisations de s'appuyer sur leurs succès existants et de créer un avenir plus positif.
L'IA trouve ses racines dans le domaine du développement organisationnel et a été utilisée dans divers contextes, notamment dans les entreprises, les écoles et les organismes gouvernementaux.
L'Appreciative Inquiry est-elle une recherche qualitative ?
Oui, l'enquête appréciative est une méthodologie de recherche qualitative. Il s'agit d'une forme d'enquête qui se concentre sur les aspects positifs de l'expérience humaine et qui vise à identifier les forces et les réussites et à en tirer parti.
Quelle est la première étape du processus de l'enquête appréciative AI ? La première étape du processus d'enquête appréciative consiste à identifier ce qui fonctionne bien dans l'organisation et ce qui doit être amélioré. Cela peut se faire par le biais d'entretiens, d'enquêtes et de groupes de discussion. Une fois les données collectées, elles doivent être analysées pour identifier les modèles et les tendances.
Quelle est la phase de rêve de l'enquête appréciative ?
L'enquête appréciative (AI) est un processus qui aide les organisations à identifier leurs points forts et à les exploiter. Elle part du principe que les organisations ont plus de chances d'atteindre leurs objectifs si elles se concentrent sur leurs forces plutôt que sur leurs faiblesses.
La phase de rêve de l'IA consiste à envisager ce qui pourrait être. C'est le moment pour les organisations de voir grand et d'imaginer ce qu'elles pourraient réaliser si elles étaient en mesure de tirer pleinement parti de leurs forces. Cette phase est souvent facilitée par des questions telles que : "A quoi ressemblerait cette organisation si elle fonctionnait au mieux ?" et "Quel est le potentiel de notre organisation ?".
La phase de rêve peut être un outil puissant pour les organisations car elle peut les aider à générer de nouvelles idées et à voir leur potentiel. Elle peut également contribuer à susciter l'adhésion au changement, car elle peut aider les gens à voir ce qui est possible.
Comment enseigne-t-on l'enquête appréciative ?
L'enquête appréciative (IA) est un processus qui peut être utilisé pour apprendre aux gens à identifier et à valoriser ce qui fonctionne bien dans leur vie et dans leur organisation. Elle part du principe que chaque individu et chaque organisation a quelque chose qu'il peut apprécier, et qu'en se concentrant sur ces éléments positifs, il peut créer un avenir plus positif.
L'IA est généralement enseignée dans le cadre d'un atelier, où les participants sont encouragés à partager leurs propres expériences de ce qui a bien fonctionné dans leur vie et leur organisation. L'animateur guide ensuite le groupe dans un brainstorming sur les moyens de tirer parti de ces forces et de créer un avenir plus positif.
AI peut être utilisé dans n'importe quel contexte où les gens veulent apprendre comment créer un changement positif. Elle est particulièrement bien adaptée aux organisations qui sont confrontées à des défis et qui veulent trouver de nouvelles façons de les surmonter.
Quelle est la différence entre la recherche-action et l'enquête appréciative ?
Il existe plusieurs différences essentielles entre la recherche-action et l'enquête appréciative. Premièrement, la recherche-action est généralement menée par un individu ou une petite équipe au sein d'une organisation, tandis que l'enquête appréciative est généralement menée à plus grande échelle avec la participation de nombreuses parties prenantes. Deuxièmement, la recherche-action se concentre généralement sur la résolution d'un problème spécifique ou sur la satisfaction d'un besoin spécifique au sein d'une organisation, alors que l'enquête appréciative se concentre sur l'identification et la célébration des forces et des réussites de l'organisation. Enfin, la recherche-action est généralement menée sur une période plus courte, alors que l'enquête appréciative est généralement menée sur une période plus longue.